2月28日上午，学校在行知楼二楼会议室召开办学条件达标工作推进会，党委书记温学延出席会议并讲话，会议由党委委员、副校长湛邵斌主持，党政办公室、人力资源与管理处、教务处、学生管理与就业服务处、后勤与基建处、国有资产与招标中心、图书馆、马克思主义学院、公共基础部的负责人及各二级学院院长参加了此次会议。

此次会议解读了《高等职业学校教育教学关键要素评估要素内涵及观测点》《高等职业学校办学条件重点监测指标》等文件，对学校未来办学重点工作进行了讨论和部署。

温学延指出，学校教育教学关键要素和办学条件重点监测指标构成了评估和提升学校办学能力不可或缺的基石，同时也是学校各项工作务必达成的核心指标。各二级学院与职能部门需对此拥有深刻而明确的认识，将这些指标作为指引工作的明灯，既要均衡用力，确保各项工作全面推进，又要精准施策，针对关键环节精准发力。

温学延要求，学校的整体办学达标水平，其根基深深植根于各二级学院的蓬勃发展之中，正所谓牵一发而动全身。各二级学院要有“独立办学”的主动性和责任心，积极且富有远见地规划自身的发展蓝图。在推进校企合作方面，鼓励各二级学院充分利用现有资源，广开思路，拓宽合作渠道。每个专业都应至少与四家以上的企业建立起合作关系，建立稳固的联系机制，为未来的深度合作奠定坚实基础。同时，必须不断提升自身的综合实力，以此作为吸引优质合作资源的重要砝码。进一步甄选并吸引那些与学校发展理念相契合、能够提供高质量资源共享的优质企业，实现双方共赢的可持续发展。

温学延着重强调了两点关键要素，以指导学校达标工作的顺利推进：一是在推进达标工作过程中，必须树立环环相扣的意识，通盘考量学校的现实基础与发展大局，制定出详尽而周全的工作指引，确保上下紧密协同，形成合力；二是在指标填报时要严格对照既定标准，秉持审慎态度，严格把好“数据关”。

湛邵斌在主持时指出，要对标上级文件精神，细致盘点学校现有的各项条件与资源，进行科学统筹与合理规划，全面盘活利用校内资源；要重点关注提升学生对口就业率、师生比等核心指标，采取针对性措施；针对薄弱条件，要尽快查缺补漏，着力强化短板，及时出台操作性强的政策措施，并狠抓落实，全方位提升办学水平，确保各项办学条件都能达到高质量标准。

与会人员一致表示，要立足自身实际，抢抓学校良好发展态势的重大机遇，全力以赴、矢志不渝地致力于高质量完成办学条件达标评估，为早日实现“双高”校和职教本科的目标踔厉奋发、笃行不怠，奋力谱写学校高质量发展的新篇章。

（撰稿：关雪；图文编辑：任磊；责任编辑：温春燕；初审：包静；复审：李琪；主审：曾卫平）